Il disturbo autistico può essere pensato come un difetto della organizzazione delle strutture cerebrali chesottostanno allo sviluppo delle competenze inter-soggettive (Muratori e Maestro, 2007). Diverse ricerchesulle epoche più precoci della vita dei bambini con autismo condotte mediante lo studio dei filmatifamiliari dimostrano che i deficit inter-soggettivi sono tra i primi a manifestarsi; inoltre molti trattamentihanno […]
La Musicoterapia Improvvisativa pt2
La musicoterapia improvvisativa si basa sull’utilizzo di una produzione sonoro-musicale non strutturata che emerge in modo interattivo durante la seduta stessa (Alvin, 1981; Bruscia, 1987, Wigram, 2004); a partire da questa interazione musicale tra paziente e terapeuta, è possibile sperimentare momenti di sintonia e di condivisione relazionale che possono svolgere un ruolo potenzialmente terapeutico per […]
Musica e Relazione – pt1
Una delle definizioni più note di musicoterapia afferma che “la musicoterapia è un processo sistematico di intervento nel quale il musicoterapeuta aiuta il paziente a migliorare il proprio stato di salute, utilizzando le esperienze musicali e le relazioni come forze di cambiamento” (Bruscia, 1987).La suddetta definizione musicoterapica presenta i due elementi centrali dell’intervento musicoterapeutico, l’esperienza […]
Setting gruppale musicoterapico
Il termine “auto-aiuto” indica un insieme di iniziative e di esperienze , quindi , una relazione , che consente ad almeno una tra le persone che condivide le sedute gruppali di promuover la crescita, lo sviluppo, il supporto emotivo, il sostegno, la creatività. Tutto ciò avviene mediante la condivisione di emozioni e stati d’animo, evita […]